Россия и Вьетнам расширяют сотрудничество в сфере подготовки кадров и научно-технологического развития

Об этом глава Минобрнауки России рассказал на полях Российско-Вьетнамского научно-технологического форума в Москве.

По словам Валерия Фалькова, одним из ключевых направлений сотрудничества остается подготовка специалистов для экономики и социальной сферы Вьетнама. Ежегодно Правительство России выделяет тысячу квотных мест для вьетнамских граждан на обучение в российских университетах.

«Сегодня мы договорились о том, что унифицируем системы приема и сделаем более адресную подготовку кадров для соответствующих отраслей экономики и социальной сферы Вьетнама. Это первый большой шаг вперед», — сказал он.

Отдельно Министр отметил роль Совместного центра русского языка имени А.С. Пушкина в Ханое, где вьетнамские студенты изучают русский язык перед приездом в Россию. Центр имеет давние традиции и получил новый импульс к развитию благодаря поддержке двух стран.

Второе важнейшее направление сотрудничества — научно-технологическая сфера.

«Наша задача — подготовить новые научно-исследовательские проекты, где в центре внимания будет не просто защита аспирантами диссертаций или подготовка научных статей, а умение совместных команд превращать знания в конкретные технологии, продукты и сервисы — то, что востребовано экономиками двух стран и гражданами, как в России, так и во Вьетнаме», — подчеркнул Валерий Фальков.

Отметим, в 2026 году Россия и Вьетнам провели конкурс научных работ на период 2027–2029 годов. По его итогам отобраны четыре совместных проекта, в том числе в области химии и медицинских технологий.

Министр также рассказал о работе Тропического научно-исследовательского и технологического центра. Ежегодно более 250 специалистов и ученых из российских университетов и научных центров проводят на его базе исследования совместно с вьетнамскими коллегами.

Проведение форума приурочено к государственному визиту в Россию Президента Вьетнамской Республики То Лама и проходит в рамках Российско-Вьетнамского года науки и образования.